Maya貴族︰Character Setup

第1章 Character Setup概述
1.1 了解Setup的技術發展
1.2 Setup_T_作流程
1.3 Setup綜述
本章小結
任務分析
復習思考題
第2章 Deformers[變形器] 的創建與編輯
　2.1 變形器概述
　2.2 Blend Shape
　　2.2.1 Blend Shape主要參數設置
2.2.2 Blend Shape的應用
2.3 Lattice
2.4 Wrap
2.5 Cluster
2.5.1 Cluster的應用
2.5.2 修改Cluster
2.5.3 修改Cluster的權重
　2.6 Soft Modification[軟修改]
2.6.1 Soft Modification變形器的應用
2.6.2 Soft Modification變形器衰減曲線的調整
　2.7 Nonlinear[非線性變形]
2.7.1 Bend[彎曲]
2.7.2 Flare[擴張]
2.7.3 Sine[正弦]
2.7.4 Squash[擠壓]
2.7.5 Twist[螺旋]
　　……
第3章　Skeleton[骨骼]
第4章　Constrain[約束]
第5章　實例操作——搭建角色骨骼
第6章　實例操作——建立控制器
第7章　實例操作——為角色蒙皮

隨著信息時代的到來，人們的生產生活方式及觀念都發生了深刻的變化，市場競爭日趨全球化，企業也處在立體化的競爭狀態，企業對藝術設計人才的需求也會更高，這為藝術設計教育帶來了廣闊的發展空間和嚴峻的考驗。我國高校藝術設計專業隨著經濟社會發展的需要和文化事業需求的不斷升溫，高素質藝術設計人才的培養備受關注。

一個國家產業的發達，必然和它的人才培養體系密不可分。在教學體系中，優秀的教師不可或缺，而一套好的教材對于藝術設計教育也同樣重要，它關系到培養出來的學生是否能成為業界有影響力的骨干和實干人才，因而直接關系到產業的發展。教材是實現教育目的的主要載體，是教學的基本依據，是學校課程最具體的形式。同時高質量的教材也是培養高質量優秀實戰型專項人才的基本保證。

本套“全國高職高專規劃教材‧藝術設計系列”教材的編寫，就是為了適應行業企業需求，提高藝術設計專業人才職業能力和職業素養而編寫的。從選題到選材，從內容到體例，都制定了統一的規範和要求。為了完成這一宏偉而又艱巨的任務，由北京大學出版社、北京匯佳職業學院組織一批有志于這方面研究的設計專業教師和具有實踐經驗的一線設計師及專家，經過近年的教學實踐和專題研究，編寫了本套教材。合理的作者團隊結構，使本套教材能夠緊密結合教學實際，講解知識深入淺出，注重理論與實踐的結合，引導學生獨立思考，激發學生的創造性和積極性，形成其特色鮮明的一面。

這套教材的特點在于︰

1.內容的職業性

本套“全國高職高專規劃教材‧藝術設計系列”教材融入了足夠的實訓內容。編寫的時候，編委會成員詳細地分析了課程的能力目標︰以同一職業領域的不同職業崗位為出發點︰以培養學生的崗位動手操作應用能力為核心；以發現問題、提出問題、分析問題、解決問題為基本思路︰以實際工作中的設計項目或案例為載體，設計足量的應用性強的實踐內容；以就業為導向，強調能力本位的培養目標，是這套教材貫徹始終的基本思想。因此，各類高校和培訓機構都可以根據自身的教育教學內容的需要選用這套教材。

2.契合專業特點

教材內容的選擇充分地考慮了學生的需要、興趣和能力，同時適當地運用了與專業特點相適應的現代教學方式。適合藝術設計學科的規律，有理論又有實踐．理論與實踐相結合。突出實踐教學環節，從實際出發，強化職業技能培養。力求符合高職高專層次、突出高職高專特點、貼近高職高專學生實際、滿足高職高專學生就業需求。

3.注重實用性

本套教材著重體現實用功能，強調實用技能和技術在學生未來工作中的實用效果，試圖在理論知識與專業技能的結合點上重新組合，並力圖達到完美的統一。根據教學目標、課程類型、課程進程(包括教學內容、教學方法、時間分配、作業習題、課題設計、基礎訓練、操作技巧)、作品分析以及教具等進行編寫，具有鮮明的個性。

4.新穎性

在編寫時考慮了本套教材的表現形式問題︰從文字角度來說，力求通俗易懂，新穎活潑；從版面編排角度來說，力求圖文搭配，版式靈活。為的是能夠激發學生的學習興趣，有助于消化教學內容。

本套教材，各書既可以獨立成冊，又相互關聯，具有很強的專業性。它既是藝術設計專業教學的強有力的工具，也是引導藝術設計專業的學習者走向藝術設計成功之路的良師益友，更是北京匯佳職業學院教學與科研成果的集中展示。我們欣慰和喜悅于這樣一套技術與藝術緊密結合的教材的出版，因為它為高職高專藝術設計人才的培養提供了一個有益的教學參照，同時對高職高專藝術設計教育的發展起到了推動作用。

教育永遠是一個變化的過程，本套教材也只是多年教學經驗和新的教育理念相結合的一種總結和嘗試，難免會有片面性和不足。希望各位老師和同學在使用中指出我們的問題和錯誤，以求在修改中不斷完善，提高再版質量，為我國的藝術設計人才培養貢獻一套高水平有特色的教材。