本書系統論述了近現代中國教育科學的成就與貢獻。全書分上下兩篇,共十章。上篇以時間為經,詳盡地向讀者展示了自鴉片戰爭至解放戰爭時期我國教育思想發展的脈絡。作者在書中廣征博引、條分縷析,敘述簡潔而清晰;下篇以主題為緯,首先總結了中西教育思想的會通與融合,繼而分別論述了中國現代的個性教育、職業教育、平民教育、鄉村教育、生活教育及“活教育”思想。作者以較為獨特的形式解讀了近現代中國教育思想的發展,有利于讀者比較、分析與歸納、記憶。
朱永新, 1958 年生,江蘇大豐人。現任全國人大常委、民進中央副主席、中國教育學會副會長。蘇州大學教授、博士生導師。
朱永新是中國新教育改革的發起人,被評為中國教育60年60人(2009)、改革開放30周年“中國教育風雲人物”(2008)、中國改革十大新聞人物(2007)、中國十大教育英才(2006)等。他先後求學于江蘇師範學院(今蘇州大學)、上海師範大學、同濟大學、復旦大學,主修教育心理學。曾任蘇州大學教務處長、蘇州市副市長、全國政協常委。20多年來,在國內外發表有關教育的論文400余篇,出版了30多部論著。
朱永新富有人文情懷和創新精神,為中國教育改革建言獻策。他創辦的教育在線網站,已經成為中小學教師的精神家園,他倡導的新教育實驗,正在改變著中國的教育。他對中國教育現狀的深刻思索以及對教育理想不懈追求的激情,感動著千千萬萬讀者的心。其作品《我的教育理想》、《中國新教育》等,是中國最有影響力的教育學暢銷作品,印刷均超過20余版次,在觀念和實踐層面,都深刻地影響著中國教育改革和發展的方向。