幼兒園如何接納特殊需要兒童︰融合教育工作經驗篇

是北京大學幼教中心開展特殊需要兒童融合教育工作的經驗總結。感悟部分管理者對融合教育工作的開展進行了縱向概述，前言部分呈現了特殊需要兒童的現狀。正文第一部分歸納了幼教中心開展融合教育工作依據的理論理念基礎、工作中針對不同特殊需要兒童所采用的教育原則；第二部分收錄了北京大學幼教中心幾年以來的教育活動案例集，包括一對一個別補救教育活動、特殊需要兒童小組活動以及特殊需要兒童與普通兒童的融合教育活動；第三部分內容為北京大學幼教中心的老師以及家長們對特殊需要兒童教育工作的想法和理解；第四部分歷數北京大學幼教中心融合教育工作的里程碑事件。

《幼兒園如何接納特殊需要兒童:融合教育工作經驗篇》可作為幼兒園開展融合教育工作的指導用書，也可作為幼兒師範類學生的專業參考用書。