歷史與社會課程的理論與實踐
介紹了《歷史與社會》是我國在新世紀課程改革中推出的一門人文學科綜合課程。《歷史與社會課程的理論與實踐》稿是國內第一部系統論述《歷史與社會》課程的學術專著。其主要內容包括：社會科課程理論探源；社會科課程國際比較；歷史與社會課程設計理論；歷史與社會課程文本設計；歷史與社會教學；歷史與社會教師專業發展。
陳新民，1970年出生，浙江外國語學院社會科學教研部副教授，教育學博士，曾入選浙江省新世紀151人才工程培養對象。近年來，主攻我國新世紀基礎教育課程改革推出的新型綜合課程——「歷史與社會」課程的理論與實踐研究，在《比較教育研究》、《全球教育展望》和《歷史教學》等教育類核心期刊上發表論文30余篇，並獲浙江省高校優秀科研成果獎。
