從管理學、心理學、教育學等多學科領域的視角出發,重點討論了創造力的基本內涵及其主要影響因素、創造性思維的培養與實踐應用、批判性思維能力的培養與實踐應用、創造力的自我測評方法和途徑等,讓讀者能夠正確認識並合理評價自己的創造力、有效拓展自己的思維視野、訓練自己的創造技巧和思考技巧、優化自己的創造性思維能力和批判性思維能力。
從而,掌握更有效的思考方法和創造方法,更好地獲取和理解信息,更有效地利用已有的資源和條件,開展創造性的學習和工作,更有創造性地解決實際生活和學習中面臨的具體問題。
-
人類的知識:古典和當代的方法
$773 -
走進科學史
$251 -
關於托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話
$308 -
與青年朋友談創新:科技創新思維與能力的培養
$355 -
知識管理:基於新一代信息技術的知識資源共享和協同創新
$354 -
國家科普能力發展報告(2017~2018)
$825 -
系統辨識--迭代搜索原理與辨識方法
$861 -
制度創新視角下的科學造假防控研究
$199 -
誰捉住了上帝粒子?
$228 -
創新工程實踐
$210 -
觀眾眼中的展品:科學類展品傳播效能評估研究
$146 -
未來的啟示:VR如何改變人類的聯繫、親密感和日常生活的邊界
$292 -
科學創造方法論:關於科學創造與創造力研究的方法論探討(全三冊)
$528 -
創新思維與TRIZ創新方法(第2版)
$282 -
實驗室安全教程
$179 -
TRIZ:產品創新設計
$308 -
系統的哲學
$392 -
如何寫出高水平英文科技論文--策略與步驟(原著第二版)
$288 -
物質是什麼
$308 -
適應複雜:讓管理像拼圖一樣有序省力
$219

