愛和自由：孫瑞雪幼兒教育演講錄

你以為你愛孩子，你想象你可以愛孩子，你認為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。也許，你需要停下來看：你是不是基於你的想法，你的恐懼，你的焦慮，你的習性來愛的。這可能就意味着你更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習性。愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認為就是認為，一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離出來，你的孩子才真正可以接收愛的禮物。我們一生能夠給予孩子的，只有一樣，那就是愛！



孫瑞雪，中國著名教育家、兒童心理學家；「愛和自由、規則與平等」教育精神創始人；「完整的人和完整的成長」教育思想創始人；「兒童敏感期」理論創始人；專著《愛和自由》《捕捉兒童敏感期》《完整的成長》開創了中國幼兒教育界的新紀元；多次做客中央電視台《人物新周刊》《心理訪談》《半邊天》等欄目，講述「愛和自由」的教育；2009年，被評選為「中國教育傑出人物」；2006年、2007年，中央電視台走進孫瑞雪教育機構幼兒園，連續拍攝16集《敏感期》專題片。在孫瑞雪老師的帶領下，「愛和自由」教育團體深深根植於中國本土文化，以蒙特梭利、盧梭、皮亞傑等經典教育學、現代心理學理論為基礎，在19年高度專注的教育實踐和科學研究中，創造、建構、發展和完善了「愛和自由、規則與平等」的思想理論系統、教育教學系統，「完整的人和完整的成長」的教育思想系統，敏感期理論系統，以及「愛和自由」學校教育體制和教學管理系統。