鴉片戰爭至辛亥革命,史稱晚清。在此期間,隨著社會以及主流文化的劇變,中國科學教育發生重大變革,基本完成了近現代的過程。其中,數學教育的近代化是一個重要方面。本書從數學教育的普及與制度、數學知識的傳播等兩個方面,比較系統而簡明地論述了晚清數學教育近代化的過程。第一章實為緒論,旨在簡略說明中國近代數學教育史的討論范圍與主要問題。第二章至第五章討論學校的數學教育。第六章討論民間的數學知識傳播。晚清數學教育的變革是在末世清廷的主導下被動進行的,其半封建半殖民地性質以及具體舉措的局限性,本書也有必要的討論。
本書是第一部中國近代數學教育史專題著述,其中部分內容是執筆人的研究成果,同時提出一些需要進一步研究的問題和相應的基本書目。本書可以作為數學史專業、數學教學論專業研究生的教材,以及科學史、文化史的教學與研究參考文獻。