教育管理學的持續探索
教育管理學的持續探索
本書選輯了30篇文章，除《巨型學校當治矣》尚未發表外，其余文章均公開發表過。本書所選文章均與教育管理學這個評理和領域直接相關，皆屬於教育管理學的理論、實踐和研究方面的問題；「探索」表明個人對教育管理學的認識是在逐漸深入發展的，學習思考、批判反思已成為作者從事教育管理研究的學術追求和生存方式；「持續」表明一種狀況和態度。是學習和研究活動與既有的教育管理學研究資源對接起來，這是「持續」的內涵之一。而「持續」的另一層意義今後仍將沿著這條研究道路走下去。
張新平：1964年生，湖南省沅江人，教育學博士。南京師范大學教育科學學陸軍教育領導與管理研究所所長、教授、博士生導師。兼任中國教育效能學術委員會副主任委員，中國教育學會教育管理分會常務理事，全國教育管理學專業委員會常務理事，中國教育學會中青年教育理論工作者分會理事，北京師范大學教育管理學院兼職教授，沈陽師范大學教育經濟與管理研究所客座教授，《教育管理研究》、《中小學管理》雜志編委。2006年入選江蘇省「青藍工程」中青年學術帶頭人。
