我是聰明念書高手

Part 1 聰明念書高手的念書技巧
1-A 哈利‧波特的誕生
1-B 1 3/4讀書法
2-A 牛頓與他的懷表
2-B 專心念書的四大秘訣
3-A 愛迪生與圖書館
3-B 讀好書的方法
4-A 珍惜時間的居里夫人
4-B 管理時間的好方法
5-A 法拉第的筆記
5-B 記好筆記的方法
Part 2 聰明念書高手的閱讀技巧
6-A 柯南與青山剛昌
6-B 培養好的讀書習慣
7-A 自學成才的林肯
7-B 讀書五寶的應用
8-A 數學家陶哲軒的故事
8-B SQ3R讀書法
9-A 科學頑童費曼的星星
9-B 自然科學的學習方法
10-A 好學的富蘭克林
10-B修身與列明計劃的方法
Part 3 聰明念書高手的練習技巧
11-A 宮崎駿與《哈爾的移動城堡》
11-B 寫好作文的四大秘訣
12-A 達‧芬奇學畫蛋
12-B 做好數學練習的方法
13-A 結巴的丘吉爾首相
13-B 背誦課文的好方法
14-A 海倫‧凱勒的《霜王》事件
14-B 寫好作業的四大技巧

享受閱讀的樂趣，讓孩子名列前茅

閱讀，是日常生活中最普遍的活動之一。無論是在工作或休閑時，在學校或在家里，我們都可能發生閱讀活動。閱讀，更是現代人生活中不可缺少的活動，對于在校的學生來說，尤為重要。因此，“閱讀能力”對于學生學習歷程的重要性，是不容忽視的。因為閱讀能力除了直接關系著學生知識吸收的效率之外，還間接影響學生處理問題的能力。也就是說，“閱讀能力”是知識來源的重要工具。

一般家長、學生(甚至老師)無需了解深奧艱澀的“閱讀認知歷程”，但是“有效的閱讀策略”卻是必備的知識。因為良好的閱讀歷程，有意識的學習，在閱讀時運用適當的策略，能產生事半功倍的效果。

認知心理學家梅耶(Mayer．R．E．)將閱讀策略分為兩種︰(一)閱讀者著手的策略(readerinitiated strategy)，例如做筆記(note taking)和標示(singnalling)；(二)內容著手策略(textinitiated strategy)，像回答附加問題。這些閱讀策略的運用，對學生的閱讀歷程和文章素材的組織能力，有很大的幫助。

教學心理學所提出的有效閱讀策略犖犖大者。其中比較著名的有4個方案︰

SQ3R(Survey，Question，Read，Recite和Review)，REAP(Read，Encode，Annotate和Ponder)，DRTA(Directed，Readjng，Thinking和Activity)和Request。

“閱讀策略”在心理學與教學理論的探討已汗牛充棟、不勝枚舉，唯獨落實在教學實務的發展上，仍是尚待努力的領域。

這本《我是聰明念書高手》應用了認知心理學的幾項著名閱讀策略，結合閱讀實務經驗，透過故事與漫畫的表達方式，深入淺出地一一述說與練習。根據書中的指導，建立良好閱讀的態度，養成固定的閱讀習慣，嘗試有效的閱讀方法，然後沉浸在閱讀世界里，享受閱讀樂趣。

本書作者呂宗昕教授，任教于台灣大學化工系，平時熱愛科技研究及創造知識價值，尤其熱心教導學生如何喜歡讀書，及如何將腦袋變得靈光。過去曾出版過許多精彩的暢銷好書，廣受各界熱烈推薦與學校師生好評。此次，呂教授為小朋友與家長撰寫的《我是聰明念書高手》，以漫畫方式引起兒童興趣，且貼心為家長提出每一章節的建議活動，使本書成為親子共讀的最佳良本，這真是新手父母的一大福音。

政大實小校長 劉兆文