內容簡介

本書以問答的形式，從「正常的社交傷痛、面臨社交風險的孩子們、學校與社區」三個方面，通過深入的探討和極具洞察力的建議，解答了父母和老師針對孩子的社交生活常見的困難與疑惑。就「取外號、打架、小團伙鬥爭、惡意排擠」等等問題提供了具體並極具操作性的解決方案。




 

作者介紹

邁克爾·湯普森，博士傑出的心理學家，咨詢師，專長為兒童和家庭問題。在美國各地超過700所學校承擔過心理咨詢師和輔導師的工作，有與兒童和青少年溝通 和解決實際問題的豐富經驗。出版的男孩養育專著連續76個月名列《紐約時報》暢銷書排行榜親子教育類第一名。

凱瑟琳·奧尼爾·格雷斯，《獨立學校》雜誌前 編輯，出版過多本非虛構類童書，在《華盛頓郵報》開設專欄，為年輕讀者撰寫健康及心理類文章。

勞倫斯·科恩，博士美國心理學家，專長為兒童遊戲、遊戲治療 和親子關係。著有美國國家親子出版獎金獎書籍《遊戲力：笑聲，激活孩子天性中的合作與勇氣》、暢銷家庭教育書籍《遊戲力2：輕推，幫孩子戰勝童年焦慮》、 《親子打鬧遊戲的藝術》。
 

目錄

致謝
譯者序
遊戲力翻譯組介紹
前言 都是因為她先打我的……
第一章 孩子們的日常生活——常見的社交之痛
案例分析
案例1 學會不擔憂
案例2 尋找定位，發現自我
問答
媽媽，他們欺負我
學會分享
生活中的交友技巧
相信成長的力量
談談社交技能缺陷
接納孩子的假想朋友
人氣與權力
父母的社交問題是否會影響孩子
當群體惹麻煩的時候
都是風格惹的禍
當一個男孩愛得神魂顛倒時
試圖收買友誼
第二章 當社交生活變得令人生畏——面臨危機的孩子們
案例分析
案例1 有攻擊性的幼稚園小孩
案例2 在茶會上孤身—人：被忽視的孩子
問答
學會非言語溝通
小小施虐者
為什麼同一家庭的兩個孩子會如此不同
談談個人衛生
欺淩行為的根源
女孩幫
打破沉默的密碼
太瘦
幫助孩子跟難相處的同齡人打交道
伸出援手
幫助孩子撕掉背上的“踢我吧”的標籤
只有大家都安全，才能人人得安全
第三章 學校和社區——孩子們的社交世界
案例分析
案例1 幫社交孤兒找到家
案例2 來自校外的騷擾
問答
做父母，不要做孩子
不合拍的男孩
告密者
幼稚園裡的黑人女孩
旁觀者也並非毫無責任
雙贏的領導能力
要不要練拳擊
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