聚焦課堂
聚焦課堂
本書大體上可分為三部分：第一部分在理論層面上展開，揭示教師職業的領域特征及相關研究，目的是說明「為什麽？」；第二部分在操作層面上展開，描述視頻案例的特點、優勢、研究方法和程序，旨在介紹「怎麽做？」；第三部分提供的是四個「半成品」的視頻案例腳本，權當作個「樣品」，視頻案例既是一個師資培訓的工具、也是一個教學研究的工具。2004年由全國教師學會組織的中小學優秀課堂教學視頻案例展評活動激發了廣大教師和研究人員對視頻案例的研究熱情，希望這本書能對他們有所幫助。
視頻案例之所以在教師教育領域內倍受青睞，是因為它可以為教師的「實踐+反思」提供多種機會：首先，它展示的是真實的課堂情境，這是反思的基礎；其次，它擁有不同層次的案例問題和多元的觀點，這可以成為反思的「導火索」；此外，它嵌入了相關的理論，這有助於提高反思的深度；最後，它還構建了豐富的案例資源庫，從而為教師的拓展研究提供方便，正因為如此，視頻安全可以成為師資培訓和校本研修的一個多功能的平台。
