人員素質測評理論與方法

人員素質測評理論與方法
定價:216
NT $ 188
  • 作者:蕭鳴政/主/編
  • 出版社:北京大學出版社
  • 出版日期:2011-03-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:7301185081
  • ISBN13:9787301185087
  • 裝訂:平裝 / 264頁 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
 

內容簡介

在人力資源強國戰略的大力推進事業中,我國的人力資源管理專門人才十分短缺。據調查顯示,很多從事人力資源管理工作的人員都是非人力資源專業的背景,雖然近些年不少高校開設了人力資源管理專業,但是這些畢業生的數量和素質都與市場需求有很大的差距。中國人力資源管理人才隊伍的建設,不僅亟需在總體上大力提升,而且要實現三大戰略性轉變︰ 由再現型人才向開拓創新型人才轉化; 由內向型人才向外向型、國際通用型人才轉化;由單一型人才向復合型人才轉化。人力資源管理從業人員不僅要懂得人力資源的專業知識,完成人力資源的實際管理工作,還要不斷開發人力資源並且創造價值。

引進國際人力資源職業資格證書與自學考試人力資源管理專業相結合,對加快同國際接軌的速度有積極的作用。

美國國際高級人力資源管理職業資格認證體系(IPMA)是根據國際人力資源管理發展的新理念和研究成果開發出來的一套用于提升領導核心素質、增加變革創新意識、提高交流合作能力以及人力資源管理水平的知識體系。把美國IPMA認證體系引入自考人力資源管理專業對培養國際通用型人力資源管理人才,加快我國同國際接軌的速度,落實科學發展觀,促使我國經濟持續、穩定、快速增長有積極的意義。同時也具備現實的可行性。
 

目錄

第一章 人員素質測評導論
 第一節 人員素質測評的基本概念
 第二節 人員素質測評的主要類型
 第三節 人員素質測評的主要功用
 第四節 人員素質測評的作用與運用原則
第二章 勝任力理論及其對人員素質測評的作用
 第一節 勝任力研究起源與發展
 第二節 勝任力理論比較
 第三節 勝任力理論作用和價值
第三章?人員素質測評的標準設計
 第一節 人員素質測評標準體系概述
 第二節 人員素質測評的標準化方法
 第三節 領導人才素質模型實例分析 
第四章 人員素質測評的組織與實施
 第一節 人員素質測評組織實施程序簡述
 第二節 人員素質測評實施活動的主要環節
 第三節 人員素質測評組織實施的案例與分析
第五章 心理測驗方法
 第一節 心理測驗概述
 第二節 品德測評
 第三節 能力測評
第六章 面試方法
 第一節 面試概述
 第二節 面試?方法與技巧
 第三節 面試的關鍵問題
 第四節 面試測評案例與評析
第七章 評價中心技術
 第一節 評價中心概述
 第二節 評價中心的主要類型
 第三節 設計方法與應用
 第四節 測評案例與評析
第八章 人員素質測評結果的報告與運用
 第一節 人員素質測評結果報告的類型 
 第二節 人員素質測評結果的運用
 第三節 人員素質測評結果的跟蹤分析
第九章 人員素質測評應用案例及其分析
 第一節 人員素質測評在黨政領導干部選拔中的應用
 第二節 素質測評在企業人員招聘中的應用案例與分析
 第三節 人員素質測評在事業單位招聘中的應用
參考文獻
 

在人力資源強國戰略的大力推進事業中,我國的人力資源管理專門人才十分短缺。據調查顯示,很多從事人力資源管理工作的人員都是非人力資源專業的背景,雖然近些年不少高校開設了人力資源管理專業,但是這些畢業生的數量和素質都與市場需求有很大的差距。中國人力資源管理人才隊伍的建設,不僅亟需在總體上大力提升,而且要實現三大戰略性轉變︰ 由再現型人才向開拓創新型人才轉化; 由內向型人才向外向型、國際通用型人才轉化;由單一型人才向復合型人才轉化。人力資源管理從業人員不僅要懂得人力資源的專業知識,完成人力資源的實際管理工作,還要不斷開發人力資源並且創造價值。

引進國際人力資源職業資格證書與自學考試人力資源管理專業相結合,對加快同國際接軌的速度有積極的作用。

美國國際高級人力資源管理職業資格認證體系(IPMA)是根據國際人力資源管理發展的新理念和研究成果開發出來的一套用于提升領導核心素質、增加變革創新意識、提高交流合作能力以及人力資源管理水平的知識體系。把美國IPMA認證體系引入自考人力資源管理專業對培養國際通用型人力資源管理人才,加快我國同國際接軌的速度,落實科學發展觀,促使我國經濟持續、穩定、快速增長有積極的意義。同時也具備現實的可行性。

人力資源管理專業的雙證模式符合高等教育自學考試的改革方向。高等教育自學考試與行業職業資格認證相結合,即學歷證書+職業資格證書的雙證模式是近幾年高等教育自學考試從學科型向職業型方向改革的一種嘗試,是貫徹落實《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》 (國發[2002]16號)精神的具體體現。

高等教育自學考試具有開放性、靈活性、社會性和權威性的特點。而行業在人才需求、培養目標和方式、專業課程設置和人才使用等方面具有優勢,有著豐富的教育資源。雙方合作開考社會急需的、符合行業特點的學歷證書和非學歷的職業證書考試,實現教育資源整合,並能充分利用和發揮好這些資源優勢,做到學歷教育與非學歷教育並舉,滿足了多層次、多樣化的社會需求。

目前,人力資源管理專業在全國多個省市已經開考,而且都是單一學科型的模式,而北京這次開考的人力資源管理專業與具有國際水平的美國IPMA證書結合,必將會吸引一大批考生參加學習。

合作各方強強聯合是開好本專業的強有力的保證。此次開考人力資源管理雙證書專業的合作各方是強強聯合,優勢互補。

北京的高等教育自學考試從20世紀80年代初期創立以來,為國家培養了幾百萬各個領域的人才,成為具有中國特色的深受企事業單位和廣大民眾歡迎的高等教育模式,北京市自考辦在自考改革方面有很強的創新意識並積累了很多成功的經驗。

國家外國專家局是中國政府引進國外智力的歸口單位(副部級),隸屬人力資源和社會保障部,是獨立行使引智職能的單位。引進國際先進的、成熟的、適用的知識體系,包括先進的職業資格認證體系在中國推廣,是政府賦予國家外專局引智的重要職能的體現。

北京大學在國際國內享有盛譽,其政府管理學院人才與人力資源研究所以及人力資源開發與管理研究中心,是北京大學專門從事人力資源開發與管理的教學和研究機構,有著國內一流的專家團隊和領先的研究成果。自2003年以來,北京大學已經在本科、碩士、博士與MBA/MPA方面培養了大量人力資源管理專業的高級管理人才,還開設了成人教育人力資源本科專業,深受社會與廣大考生的歡迎。北京大學作為人力資源管理專業的主考院校,能夠提高專業建設能力,保持專業水平。

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